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© Gymnasium St. Xaver
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Gymnasium St. Xaver erlebte Europa

Europa entdecken, verstehen und kreativ gestalten – unter diesem Motto stand der diesjährige Projekttag am Gymnasium St. Xaver. Einen ganzen Tag lang beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler verschiedener Jahrgangsstufen mit Themen rund um Europa.

Das Angebot an Projekten war dabei besonders vielfältig. Einige Gruppen beschäftigten sich mit der Geschichte Europas und seinen Ursprüngen in der griechischen Antike. Andere kochten oder backten europäische Spezialitäten oder gingen dem Einfluss europäischer Sprachen und Literatur nach.

Viele Schülerinnen und Schüler zeigten sich dabei besonders kreativ, indem sie zum Beispiel ganz eigene europäische Staaten mit Flaggen, politischen Ideen und kulturellen Besonderheiten entwickelten. Auch spannende Escape-Rooms wurden entworfen, in denen Teamarbeit und Wissen zu Europa gefragt waren.

Europa erleben: Musik, Tanz und gemeinsame Werte

Musikalisch und tänzerisch wurde Europa ebenfalls erlebbar: In zwei Workshops lernten die Teilnehmenden Tänze aus unterschiedlichen europäischen Ländern kennen oder sangen u. a. die Nationalhymnen der Staaten, in denen Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums St. Xaver im Rahmen von Austauschprogrammen zu Gast sind.

Darüber hinaus standen gesellschaftliche und politische Fragen im Mittelpunkt mehrerer Projekte. So setzte sich einzelne Gruppen intensiv mit dem Thema Menschenwürde sowie der europäischen Grundrechtecharta auseinander und diskutierten über Werte, die das Zusammenleben in Europa prägen. Auch mit aktuellen Zukunftsfragen wurde sich beschäftigt, so zum Beispiel zur Migrationspolitik, zu den Möglichkeiten nachhaltiger Entwicklung oder zur Akzeptanz der europäischen Idee unter Jugendlichen und jungen Erwachsenen.

Neben der Freude an der Umsetzung des jeweiligen Projekts machte der Projekttag eines dabei besonders deutlich: Wie wichtig und spannend es sein kann, über den eigenen Horizont hinauszublicken und sich gemeinsam für ein geeintes Europa einzusetzen – ein Gedanke, der auch im Schulalltag weiter eine Rolle spielen dürfte.

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